美术学院加强学风建设实施方案
为进一步加强我院学风建设，形成勤学、善学、乐学、好学的学习氛围，进一步增强全院学生的学习积极性、主动性和创造性，促进学生健康成长和综合素质全面提升，根据学生工作处《关于进一步加强学风建设工作的通知》，结合学院的具体实际，制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，通过构建三全育人的思想政治教育大格局，突出学风建设在学生成长和发展中的核心地位，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的应用型人才，实现人才培养的内涵式发展。
二、具体目标
大学一年级重在打基础，督促学生转变学习习惯，设立未来发展目标，尽快适应大学生活，培养浓厚学习氛围；大学二年级重视学生能力的培养，努力提高学生的综合素质，积极参加职业生涯发展规划比赛和社会实践服务活动，培养学生的专业归属感，形成初步的职业规划目标，提高专业应用能力；大学三年级抓创新创业能力培养、引导学生参与各类创新创业比赛以及各类专业竞赛，培养学生形成明确的考研目标或就业目标，考取职业证书，为就业做好准备；大学四年级要求毕业生认真完成毕业论文，提高学生报考研究生的录取率，积极投身到就业工作中，提高学院就业率和就业质量。
三、具体措施
（一）加强组织领导，齐抓共管促学风。
组 长：仉新刚 王 勇
副组长：边洪燕 陈隶静
成 员：卢麟 刘见学 王倩 肖文玉 王梦琪 杨德永 宿峰 唐乃行 张文波 刘兆彬 王锐 王发富 刘雪琳 李旭昌
（二）加强日常管理，严抓勤管促学风。
1.辅导员每学期召开“学风建设”专题活动，围绕校风、班风、舍风、英语四六级、考研、学科竞赛、考试诚信、就业开展主题班会、学习大讨论、学风座谈会等，营造学习氛围，激发学习热情。
2.各班级建立“以学习委员为主体，班长、副班长、团支书协同配合”的学风管理小组，重点围绕学生上课、晚自习、晨读、晨练等进行自我监督、自我教育、自我管理、自我服务，组织开展丰富多彩的学风建设活动。
3.辅导员每周要深入公寓开展“两查两促”工作，强化红线意识，严查宿舍安全隐患、卫生情况，解决学生学习生活问题，提升思想政治教育实效。
4.辅导员每月要开展以宿舍为单位的学生日常谈心谈话活动。高度关注特殊群体学生，做好心理疏导和健康工作。
5.班主任要履行好班级的学风建设、学业生涯规划、学科竞赛和创新创业比赛、考研指导、就业指导等工作，培养学生的学术研究能力和科研创新意识。
6.学生会组织开展文明美院创建活动，通过对上课纪律、上课秩序、晚自习、晚归、宿舍安全卫生等日常管理及不文明行为进行督查督导，共同维护校园秩序，营造良好学习环境。
7.加强对学生的考试教育，进一步开展诚信考试教育活动，认真组织学生学习《潍坊学院学生违纪处分细则》《潍坊学院考试管理规定》，杜绝各类考试中违纪、作弊现象，维护考试的公平、公正。
（三）发挥党建引领，先锋有我促学风。
1.持续发挥首批全国党建工作样板支部的引领带动作用，深化“党建+思政+专业”育人模式，开展节点育人文创作品征集展示活动。由学生党支部主导，成立文创作品小组，在清明节、五四青年节、建党节、国庆节等节点进行书法、篆刻、绘画、海报设计、短视频、摄影等作品创作并进行线上线下展示（详见附件1及附件2），每学期遴选各类主题优秀作品装订成册宣传存档。
2.把学风建设与党建工作相结合，要求学生党员成为学风建设带头人，党小组活动要把学风建设列为主要内容，党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动。要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，从我做起，争当优良学风带头人。
3.实施班级党员“一带二”小组包靠制度，党员同学联系非党员同学，在学习、思想、生活、就业上给予指导帮扶。
（四）构建专业实践体系，学以致用促学风。
1.梳理教务、科研、创新创业、学生处、团委等部门各类竞赛，列出大赛清单（详见附件2），并组建各类不分年级、专业优秀的学生竞赛团队，竞赛团队由专业指导教师进行统一管理指导，形成专业教师总体指导、高年级引领低年级的常态化模式，不断传承优秀经验，提升竞赛水平，不断扩大竞赛影响力，吸引更多同学加入其中，打造出品牌竞赛。
2.结合学生处、团委工作安排，持续发挥“七色花”学生志愿服务队、“尽美”学生社团的作用，组织丰富的艺术实践活动，打造“爱艺同行”活动品牌。
3.根据学院工作部署，结合实际，举办毕业生画展、实地写生、展览观摩等专业学习活动。
（五）选树典型榜样，评奖评优促学风。
1.定期开展考研总结表彰动员大会，表彰优秀考研学生、考研工作指导教师、辅导员，选树典型交流发言。定期开展“优秀学风宿舍”“十佳学风班级”“十佳优秀学子” 评选活动，做好典型事迹的宣传报道（详见附件3）。
2.开展优秀作品资源库建设，将日常优秀课程作业，优秀参赛作品、优秀写生作品等汇总分类，通过学院网站、公众号专栏进行展示。
3.开展励志教育，针对不同专业、不同年级的学生特点，邀请校内外专家、学者、名师、业内知名人士来我院讲座、讲学和系列报告活动。
（六）加强合作联动，协同育人促学风。
1.针对学业困难学生，通过书信、电话、家访等方式及时向家长通报学生在校表现情况，有目的地了解学生的家庭状况，探讨对策，家校共同努力帮助学生顺利完成学业。
2.组建各类学风建设系列小组，围绕学风建设组织开展形式多样的兴趣和专题小组，如英语沙龙、政治学习小组、行政能力专题小组等，深入讨论交流如何增强专业认同、提升学习动力、培养学习兴趣，引导学生在学风建设中发挥主体作用，筑牢考研考公、高质量就业的根基。
3.持续开展就业升学“传帮带”系列活动，通过举办考研经验分享会、就业经验交流会、简历设计大赛、模拟求职大赛、考研就业动员会，组建考研考公群等方式，充分发择优秀毕业生传帮带作用，提升学生的就业能力，提高学院就业指导这工作的实效性和针对性。
四、工作要求
1.树立全员育人的工作理念。学风建设是一项综合性工作，需要多部门协调，多方面联动。美术学院全体教职工要牢固树立教书育人理念，不但要当授业之师，更要当为人之师，形成齐心协力促学风局面。
2.明确职责，抓好落实。美术学院学风建设领导小组负责学风建设总体规划、活动安排以及相关工作的统筹推进。学工办、团总支负责人、辅导员、班主任为具体责任人，对学风建设和各项活动、工作细节的部署、考核、奖惩等落实到位，发挥实效。学生会、学生骨干，特别是学生党员要带头搞好学风，发挥表率作用。
3.坚持因材施教、因时施教的原则。学风建设要结合学生实际，结合国情、校情，体现实效性和指导性，提升学风建设效果。
4.做好总结分析工作。及时总结学风建设工作的经验，加强宣传和表彰先进典型，有效地激发学生学习的进取心，倡导优良学风。
附件1：节点育人文创作品征集工作清单
附件2：文创作品创作小组清单
附件3：各类专业竞赛统计表
附件4：美术学院（陈介祺金石书法学院）学风建设评优方案
美术学院（陈介祺金石书法学院）
2024年4月2日